EDITORIAL
EDITORIAL
Edición 2013 - Número 260
Este número es un especial de ese tipo que uno espera no tener que publicar. Está dedicado a la memoria de Manuel Calvo Hernando, referente obligado en el campo de la divulgación científica en lengua española y en la lucha contra las pseudociencias. Recogemos aquí algunas reflexiones en torno a la memoria de una persona que nos ha dejado pero cuyo legado permanece. Volver al sumario
EDITORIAL
Edición 2012 - Número 259
Algunos misterios se resisten a morir. Da igual que no existan pruebas o que las que se pretende hacer pasar como tales sean refutadas. Una buena historia con tintes paranormales siempre tiene algo evocador de ese encanto que plantea lo desconocido y quien se atreva a cuestionar eso de que "algo hay" suele quedar como un aguafiestas. Un buen ejemplo se encuentra en la fantasía del espíritu de Catalina que -dicen- se pasea por la casa lagunera de Lercaro. Se vende como un atractivo del turismo paranormal (enésima justificación de los cuentacuentos del misterio para poder seguir sosteniendo lo que no se sostiene) cuando lo cierto es que en un espacio público no hay lugar para ese tipo de artificios. Tal es la ventaja de las pseudociencias: perviven pese a su total ausencia de pruebas que avalen sus afirmaciones, porque algo hay, porque puede haber algo, y ese algo suele ser una mezcla entre credulidad y negocio.
EDITORIAL
Edición 2012 - Número 258
La labor de fomento del pensamiento crítico y del escepticismo rara vez conoce descanso. Cada poco tiempo hay noticia de una nueva terapia "alternativa" o de un nuevo fenómeno paranormal que se nace, crece, se desarrolla y pasa a formar parte del catálogo de supercherías. Las apariencias cambian pero el objetivo de dar gato por liebre permanece. Como de costumbre, las alarmas saltan cuando se pretende vestir esas prácticas bajo una apariencia que no les corresponde y bajo un paraguas que les es ajeno: el de las instituciones públicas, especialmente las académicas. Cuando la ciencia que se desarrolla en España se ve sometida a feroces recortes que amenazan con llevarla a un estado de abandono, cuando las universidades públicas son igualmente atacadas poniéndose en peligro su vocación de servicio público, las pseudociencias tienen la oportunidad de pagar su acceso y venderse como lo que no son. Iniciativas como "La lista de la vergüenza" del Círculo Escéptico o las constantes denuncias desde el Aula Cultural de Divulgación Científica de la Universidad de La Laguna o el grupo Uni-Laica de la Universidad de Granada son indicativas de la necesidad de combatir el oscurantismo todos los días.
EDITORIAL (EED 2012 - 256)
Edición 2012 - Número 256
El verano ha llegado entre noticias cuasi-apocalípticas sobre el feroz ataque al que los mercados someten al estado de bienestar. En el campo que aquí se trata ello se traduce en menos dinero para la educación, la investigación y la divulgación, amén de en la proliferación de prácticas, recomendaciones y oportunismos pseudocientíficos. La desesperación es mala consejera y en épocas como ésta abundan los remedios irracionales. No parece interesar la existencia de una sociedad formada, cultivada y sobre todo, crítica, sino un colectivo que acepte sin rechistar la pérdida progresiva de derechos que costó mucho conquistar. En tiempos de crisis la superstición parece hacerse más poderosa y sus adalides más osados, como demuestra el asalto que sufren las universidades tunecinas por parte de fanáticos religiosos que han aprovechado la exigencia de cambios para intentar imponer a la población un credo retrógrado y enemigo de cualquier razón. La mejor vacuna para erradicar este tipo de males sigue siendo la divulgación del pensamiento crítico.
EDITORIAL (EED 2012 - 254)
Edición 2012 - Número 255
El nuevo número de este boletín llega en un momento particularmente dramático para la investigación, la divulgación y la educación españolas. En el marco de su política de mal llamada austeridad el Gobierno de España se ha lanzado a una política salvaje de recortes que amenaza con destruir los resultados del trabajoso esfuerzo por sacar a la I+D+i+d de los puestos de cola y retornar a un modelo educativo más propio del S. XIX que del XXI. La educación pública parece condenada a sufrir los efectos de una reducción brutal cuyas consecuencias probablemente nos acompañen durante muchos años. Igualmente sonora es la alarma que ha dado la comunidad científica en torno a las implicaciones de una reducción tan bestial de los presupuestos. Mientras tanto, las pseudociencias hacen acopio de fuerzas y, basándose en muchos casos en esa necesidad dinerada, se cuelan en las universidades o asaltan los laboratorios camuflados bajo el signo de un pseudoecologismo con galones de inquisición.
