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  2. El Escéptico: número 55

Monográfico Covid-19 Presentación

Por admindrupal, 19 Abril, 2021
Sección
MONOGRÁFICO COVID-19
Traductores

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14
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Monográfico

COVID-19
Cuando a finales de verano mis compañeros de junta me
propusieron coordinar un conjunto de escritos sobre, dentro,
o alrededor de la pandemia, me pareció un terrible error. La
propuesta, aclaro. La idea sin duda es muy acertada.
Al cabo del tiempo, porque esto comenzó hace ya bastantes
semanas y, a pesar de mi -ejem- escepticismo inicial, lo más
sorprendente es haber conseguido que compañeros que tienen
seguramente tantas o más cosas que hacer que cualquiera de
nosotros hayan dado su tiempo para contribuir a esta creo que
jugosa colección de visiones y relatos sobre lo acontecido estos
largos meses y que, por favor tengámoslo muy en cuenta, todavía
no ha terminado.
Les dejo ya con todos ellos y recuerden, parafraseando al
sargento Esterhaus: tengan cuidado ahí fuera.
Manuel Castro, Vicepresidente de ARP-SAPC
y coordinador del monográfico

de Gerd Altmann
en Pixabay
14
elImagen
escéptico

anuario 2020

autores
CASTRO MANUEL
Coordinador
CASTRO MANUEL
Página inicial
14
  • Versión para impresión

Enlaces transversales de Book para Monográfico Covid-19 Presentación

  • Manifiesto europeo contra las pseudoterapias
  • Arriba
  • Pandemia y salud mental

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  • ARP- Sociedad para el Avance del Pensamiento Crítico
  • Antes de las fake news, pseudohistoria y bulos
  • Atención a la atención
  • Bases neuronales del aprendizaje y la memoria
  • Coronavirus, cuando el enemigo está en casa
  • Créditos
  • Crónicas víricas desde Montreal
  • Cuando las innovaciones son historia
  • Definir la innovación y la investigación en educación
  • Editorial
  • El Escéptico La Revista para el Fomento de la Razón y la Ciencia
  • El papel clave de la memoria de trabajo en el aprendizaje
  • El sentido común y la verosimilitud de las creencias pseudocientíficas
  • Evaluación crítica de la osteopatía craneal y craneosacra
  • Falacias lógicas explicadas gráficamente
  • Favelis Martín
  • Feedback y aprendizaje, factores motivacionales clave para su eficacia
  • IV Jornadas sobre ciencia y pseudociencia, rigor y evidencia en la educación
  • Informar en una pandemia
  • James the amazing Randi
  • La nueva moda de la educación positiva, falacias y problemas de enseñar felicidad en la escuela
  • La pandemia a ambos lados de la barrera sanitaria
  • La pulga snob
  • Las puertas del campo, haciendo inventario de pseudociencias en educación
  • Lectura crítica como herramienta en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias
  • Manifiesto europeo contra las pseudoterapias
  • Monográfico Covid-19 Presentación
  • Pandemia y salud mental
  • Periodic fake news
  • Programas de educación emocional con evidencia
  • Promoción
  • Proyecto Seguimiento de los protocolos de revisiones sistemáticas y metaanálisis sobre acupuntura publicados en revistas científicas indexadas en el Journal Citation Reports
  • Resumen de actividades de la asociación
  • Sumario
  • Tenemos un plan para acercar la práctica y la investigación educativas
  • Un guión para Berlanga, Covid-19 y la política nacional
  • Virus, ciencia y sociedad
  • Webinar vs.covidiotas
  • ¿Comprendemos mejor en papel que en pantalla? Evidencia a partir de un metaanálisis
  • ¿Estamos formando en metodologías por encima de nuestras posibilidades? Ideas para una formación del profesorado rigurosa y factual
  • ¿Hacia un nuevo conspiracionismo?
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